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6.1.1 實習學生之教學訓練計畫具體可行，內容適當。▶實習合約書(教學部公版)、計劃書在PEC、主持人和教師資格在KM評鑑條文第二章。
6.1.2 適當安排實習學生教學課程內容及教學活動。▶實習生課程安排、學習歷程、安全防護、多元教學活動。▶
6.1.3 評估教學成效及學習成果，並提供實習學生適當之反映管道。▶學習網KM系統紀錄、教師教學評估、學生反映問題與檢討。▶
6.1.4 實習學生之學習成果分析與改善。▶學習成果分析、輔導補強、與學校座談、修訂計畫。▶
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6.2.1 新進醫事人員教學訓練計畫具體可行，內容適當。▶計劃書在PEC、主持人和教師資格在第二章。
6.2.2 適當安排新進醫事人員教學課程內容及教學活動。 ▶安全防護、學前評估、補課措施、教師反映問題、多元化教學。▶
6.2.3 評估教學成效及訓練成果，並提供新進醫事人員適當之反映管道。▶學習網KM系統紀錄、學員反映問題與檢討、評估教師、各階段評估學員。▶
6.2.4 新進醫事人員之訓練成果分析與改善。▶學習成果分析、輔導補強、檢討與修訂計畫、完訓比率。▶
6.2.5 落實全人照護教育NEW。▶全人課程安排、評量機制、跨領域團隊、教學經驗分享。▶