同儕相互評鑑作業的形式

同儕評鑑作業可以有兩種形式:

1. 只輸入在評鑑要素(規準)上的評語，和一般評語。The grading of assessment elements is not seen in the grading pages. 作業本身不給予一整體的分數。 However, the grading performance of the students is measured and this, and only this measure contributes towards the final grades given to the students.
2. 另一種是，教師和學生都需要提供回饋和分數。亦即每一作業都會得到(量的)分數，和(質的)評語。而一個學生的最後分數的計算方法是：教師給的分數，加上多位同學給的分數的平均數，再加上這學生在評鑑上的表現，三者的加權組合。