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大林慈濟泌尿科
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----------《專科評鑑》----------
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4.1 接受教導
迴診
專題演講/核心課程教學
5.2.2 教師責任
6.1 訓練計畫
7.1.1 學術教育活動
7.1.2 科內學術活動
7.1.2 科內學術活動 / 晨報會會議記錄
7.1.2 科內學術活動 / 醫學雜誌討論會或研究討論會
7.1.2 科內學術活動 / 臨床個案討論會
7.1.2 科內學術活動 / 死亡及併發症討論會
7.1.3 住院醫師參與研究活動
7.2 跨專科及跨領域之學術研討活動
7.2 跨專科及跨領域之學術研討活動 / 死亡及併發症暨臨床病理討論會(星期五)
7.2 跨專科及跨領域之學術研討活動 / 大外科死亡或合併症討論會(星期四)
7.2 跨專科及跨領域之學術研討活動 / 泌尿道腫瘤聯合討論會(第一、三週星期四)
7.3 醫法倫、EBM、感控、醫品課程
8 環境與設備
9.1 住院醫師評估
9.2 教師評估
9.3 訓練計畫評估
2.1 訓練宗旨與目標
對六大核心能力訓練之執行情形。
2.2 訓練計畫執行架構
呈現機構執行架構、溝通機制與成效，包括:核心課程、師資、教學資源、訓練課程與訓練方式、考評機制、執行及檢討改進。
3.專科醫師訓練教學醫院條件
必要時有聯合訓練計畫
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