實習計畫
| 子類別 |
|---|
| 109學年上學期 |
崇仁醫護管理專科學校
99學年度第二學期護理科精神衛生護理學實習計畫表
實習院區：財團法人佛教慈濟綜合醫院大林分院(05-2648000)
實習單位：
6C病房(3627~9) 護理長:高曉玲（3635） 實習學校：崇仁醫護管理專科學校 學制：五專 班級：四年各班
實習科目：精神衛生護理學 實習學分：三學分/160小時
實習期間：100年7月25至100年8月19日
實習指導老師：郭虹佑 E-mail：m099027@cjc.edu.tw 電話：0982-009341
實習名單：黃婷俞、林涵晨、丁卲亭、吳巧絹、陳美妙、余姿瑩、吳靜怡。
實習目標:護生應具備之八項專業核心素養：
1.批判性思考 2.一般臨床護理技能 3.基礎生物醫學科學 4.溝通與合作
5.關愛 6.倫理素養 7.克盡職責 8.終身學習
教學活動內容與進度：
週次
實習目標
教學進度
星期一(7/25)
星期二(7/26)
星期三(7/27)評鑑
星期四(7/28)評鑑
星期五(7/29)評鑑
第一週
︹
準備
與工作期
︺
1.認識精神科病房
環境、單位特色、醫療團隊成員及護理常規。
2.瞭解常見的精神疾病診斷、症狀及不同的護理模式。
3.熟悉病房常見的護理技術與常規檢查。
4.清楚個案疾病診斷與精神症狀。
5.熟悉精神科藥物治療的作用與副作用。
6.應用人際關係理論與個案及家屬建立治療性的人際關係。
1.實習前簡介(護理部
13F)
2.實習期間注意事項及實習計畫內容說明
3.pre-test:
評鑑Q&A(如附件)
4.圖書館簡介及網路資源介紹
5.認識逃生路線及消防注意事項
6.住宿規則說明及餐卷購置
7.繳交:
基本資料、臨床選讀名單、健康操編排進度預視
8.外購:
6C(上午)、7C(下午)
討論室:1230~1400
臨床0800~1600
1.參與晨會及了解交班作業(0740)
2.介紹病房屬性與護理常規、工作職責與流程內容
3.護理重點提示(含安檢、查房、暴力、會談技巧、治療性關係建立準則)
4.pre-test:常見診斷及術語50題
(如附件)
5.安檢(上午)
6.學員生活評量滿42分訂外食活動(下午)
7.病房環境認識(醫療團隊、軟硬體設備、醫療廢棄物分類與處理說明)
討論室:1230~1400
臨床0800~1600
1.參與晨會及治療作業
2.門診見習名單如下:
3.醫療團隊工作概況介紹(職能、社工、心理、醫療及護理)
4.護理記錄書寫方式(焦點記錄法)
5.病歷導覽與閱讀
討論室:1230~1400
臨床0800~1600
1.參與晨會及治療作業
2.個案選擇確立
3.MSE評估-郭虹佑
4.護生臨床選讀:
(1.治療性關係建立)
討論室:1230~1400
臨床0800~1600
1. 參與晨會及治療作業
2. 常見技術示範(F/S、IM、V/S)
3. 小考:病人辨識
4 .護生臨床選讀：
(2.//
- 岳海蘭: 崇仁護理專校 管理者
崇仁醫護管理專科學校 99學年度第二學期內科護理學Ι實習計畫
ㄧ、實習學分及時數：三學分、160小時
二、實習對象：五專四年級學生
三、實習場所：財團法人佛教大林慈濟綜合醫院9A病房
四、實習指導老師：岳海蘭
五、實習日期：100.02.07~ 100.05.27
六、實習總目標
分類
總目標
專業知能
1.熟悉內、外科病房之環境設北及各項護理常規之運作。
2.了解臨床上常見之內、外科疾病、檢查、治療與護理。
3.適當運用基礎生物醫學知識分析照護對象之健康問題相關的檢驗項目。
4.運用護理過程，進行分析判斷以確立問題，並提供個案個別性及整體性的護理
專業人文
素養
1對個案能表現出關懷的態度及運用關懷照護個案。
2.運用溝通技巧，與個案建立治療性人際關係。
3.能與臨床醫療團隊成員及同儕建立良好的人際關係，學習互助合作。
4.能運用護理倫理於臨床實務中並遵守專業倫理規範。
5.能認同護理人員的專業角色色與功能，展現出良好的專業服務態度與精神及。
自我成長
1.能自省與自我評價工作效能。
2.能利用各種資源主動學習，充實自我，並分析自己在護理專業上的成長。
七、教學活動內容與進度：
內科護理學實習
週次
實習目標
日期
星期
工作進度或教學活動
報告、測驗及作業書寫
壹
1.認識並熟悉醫院及病房環境。
2.正確執行單位常規、工作職責與儀器操作。
3.瞭解實習目標、教學活動、評值方式及作業書寫。
4.認識病房常見診斷、其臨床表徵與藥物。
5.瞭解病房常見技術並正確操作。
6.運用溝通技巧與個案建立治療性人際關係。
7.選擇一位個案，收集與評估個案健康相關的資料。
一
1.護理部報到、聽簡報
2.參觀醫院教學部技能教室
3.認識全院及病房環境、例行常規與垃圾分類
4.介紹相關醫療團隊成員、師生彼此認識
&Meeting：
洗手、針扎、感控措施、單一劑量給藥、on IC、抽痰、氣切護理技術
M測驗：洗手、針扎、感控措施
二
1.認識單位常用儀器：顳溫槍、血氧機、BP pump、血糖機、紫消燈
2.認識病房常見疾病診斷、術式
3.病房例行工作流程及常規介紹
4.說明實習目標及作業、教學活動、評值方式
5.選擇
- 許玉春: 崇仁護理專校 管理者
- 郭虹佑: 崇仁護理專校 管理者
教學活動內容與進度：
週次
實習目標
教學進度
星期一 ( 3 / 7 )
星期二 ( 3 / 8 )
星期三 ( 3 / 9 )
星期四 ( 3 / 10 )
星期五 ( 3 / 11 )
第一週
︹
準備
與工作期
︺
1. 認識精神科病房
環境、單位特色、醫療團隊成員及護理常規。
2. 瞭解常見的精神疾病診斷、症狀及不同的護理模式。
3. 熟悉病房常見的護理技術與常規檢查。
4. 清楚個案疾病診斷與精神症狀。
5. 應用人際關係理論與個案及家屬建立治療性的人際關係。
1. 實習前簡介 ( 護理部 13F )
2. 實習期間注意事項及實習計畫內容說明
3. 病房環境認識 ( 醫療團隊、軟硬體設備、醫療廢棄物分類與處理說明 )
4. 圖書館簡介及網路資源介紹
5. 認識逃生路線及消防注意事項
6. 住宿規則說明及餐卷購置
7. 繳交 :
基本資料 、 臨床選讀名單 、 健康操編排進度
討論室 :1230~1400
臨床 0800~1600
1. 參與晨會及了解交班作業 (0740)
2. 介紹病房屬性與護理常規、工作職責與流程內容
3. 護理重點提示 ( 含安檢、查房、暴力、會談技巧、 治療性 關係建立準則 )
4. 6C 外購活動
5.pre-test: 常見診斷及術語 50 題
( 如附件 )
討論室 :1230~1400
臨床 0800~1600
1. 參與晨會及治療作業
2. 醫療團隊工作概況介紹 ( 職能、社工、心理 )
3 . 個案選擇確立
4 . 門診見習開始
＊每診兩位同學參
加，名單如下 :
5. 護理記錄書寫方式 ( 焦點記錄法 )
6. 病歷導覽與閱讀
7. 護生臨床選讀 :
(1. 治療性關係建立 )
討論室 :1230~1400
臨床 0800~1600
1. 參與晨會及治療作業
3. 活力健康操 (7c)
4. 個案 MSE 評估 ( 自行印評估單 )
5. 參與病房活動
（ 7C 外購）
6 . 病房常用藥物作用、副作用說明
7. 護生臨床選讀 :
(2. 人格疾患護理 )
討論室 :1230~1400
臨床 0800~1600
1. 參與晨會及治療作業
2. 活力健康操 (6c)
3 . 小考 : 病人辨識
4 . 護生臨床選讀：
(3. 精神分裂症護理 )
5 . 護生臨床選讀：
(4. 溝通技巧 )
( 安檢日 )
6. 個案簡介 (ppt)
7 繳交
電子檔 ) l 門診見習心得
l 個案藥卡
l Mental Status Examination(MSE) 評估單
討論室 :1230~1400
臨床 0800~1600
實習目標
教學進度
星期一 ( 3 / 14)
星期二 ( 3 / 15)
星期三 ( 3 / 16)
星期四 ( 3 / 17 )
星期五 ( 3 / 18 )
第二週
︹
工作期
︺
1. 熟悉精神科藥物治療的作用與副作用。
2. 清楚病房常見的治療及檢查。
3. 引導個案參與各項治療性活動。
4. 運用整體性五大層面評估個案健康問題，執行相關護理措施。
5. 參與並觀察病房各項教育活動。
1. 參與晨會交班
2. 核對醫囑 ( 含個案給藥、護理紀錄 )
3. 活力健康操 (6c)
4. 暴力防範與約束
- 郭虹佑
5. 暴力防範與約束
- 技術考 ( 自行印評
估單 )
6. 常見診斷小考
討論室 :1230~1400
臨床 0800~1600
1. 參與晨會交班
2. 核對醫囑 ( 含個案給藥、護理紀錄 )
3. 確立個案健康問題，擬定計畫
5. 作業討論 ( 個報 )
6. 參與病房活動
（ 6C 外購）
7. 活力健康操 (7c)
8 護生臨床選讀 :
(5. 藥物治療 )
討論室 :1230~1400
臨床 0800~1600
1. 參與晨會交班
2. 核對醫囑 ( 含個案
給藥、護理紀錄 )
3. 活力健康操 (6c)
4 影片欣賞 : 美麗境界 (1210~1400)
討論室 :1230~1400
臨床 0800~1600
1. 參與晨會交班
2. 核對醫囑 ( 含個案給藥、護理紀錄 )
3. 個案現況討論
4. 作業討論 ( 溝通實錄 )
5. 參與病房活動
（ 7C 外購）
6. 活力健康操 (7c)
7 護生臨床選讀：
(6. 物質濫用疾患 )
討論室 :1230~1400
臨床 0800~1600
1. 參與晨會交班
2. 核對醫囑 ( 含個案給藥、護理紀錄 )
3. 活力健康操 (6c)
4. 期中評值（暫定）
5 繳交： ( 電子檔 )
個案報告 - 初稿
期中實習心得
影片心得
行為過程實錄
( 格式如附件 )
個案病歷翻譯
討論室 :1230~1400
臨床 0800~1600
實習目標
教學進度
星期一 ( 3 / 21)
星期二 ( 3 / 22)
星期三 ( 3 / 23)
星期四 ( 3 / 24)
星期五 ( 3 / 25 )
第三週
︹
工作
期
︺
1. 學習 熟悉特殊意外事件之預防及其處理方式。
2. 學習處理結束護生與個案的治療性人際關係。
3. 評估個案健康問題，執行相關護理措施
1. 參與 晨會 交班
2. 核對醫囑 ( 含個案給藥、護理紀錄 )
3. 活力健康操 (6c)
4 史蒂芬強生症候群 - 郭虹佑
5. 團衛活動預演
6. 常見診斷小考
討論室 :1230~1400
臨床 0800~1600
1. 參與晨會交班
2. 核對醫囑 ( 含個案給藥、護理紀錄 )
3. 作業討論 ( 個報 )
4. 參與病房活動
（ 6C 外購）
5 . 活力健康操 (7c)
6. 護生臨床選讀 :
(7. 情感性精神疾患 )
討論室 :1230~1400 臨床 0800~1600
1. 參與晨會交班
2. 核對醫囑 ( 含給藥、護理紀錄 )
3. 活力健康操 (6c)
4 體衛教題目 :
＊飲食衛教
(10am~11am)
5. Electroconvuls-ive herapy - 郭虹佑
討論室 :1230~1400
臨床 0800~1600
1. 參與晨會交班
2. 核對醫囑 ( 含個案給藥、護理紀錄 )
3. 作業討論 ( 個報 )
4 . 參與病房活動
（ 7C 外購）
5 . 活力健康操 (7c)
6. 惜別會內容預演
討論室 :1230~1400 臨床 0800~1600
1. 參與晨會交班
2. 核對醫囑 ( 含個案給藥、護理紀錄 )
3. 活力健康操 (6c)
4. 惜別會預演
5. 繳交 : ( 電子檔 )
l 個案報告 ( 完稿 )
l 團體衛教教案
( 安檢日 )
討論室 :1230~1400
臨床 0800~1600
實習目標
教學進度
星期一 ( 3 / 28)
星期二 ( 3 / 29 )
星期三 ( 3 / 30 )
星期四 ( 3 / 31 )
星期五 ( 4 / 1 )
第
四週
︹
結束
期
︺
1. 處理結束護生與個案之治療性關係。
2. 分享護理專業及自我成長。
3. 減輕對精神疾患者的烙印觀感。
1. 參與晨會交班
2. 核對醫囑 ( 含個案
給藥、護理紀錄 )
3. 活力健康操 (6c)
4. 個案報告 ( 個人 2)
5. 常見診斷小考
討論室 :1230~1400
臨床 0800~1600
1. 參與晨會交班
2. 核對醫囑 ( 含給藥過程 )
3. 活力健康操 (7c)
4. 個案報告 ( 個人 2 )
5. 參與病房活動
（ 6C 外購）
討論室 :1230~1400
臨床 0800~1 6 00
1. 參與晨會交班
2. 核對醫囑 ( 含給藥過程 )
3. 活力健康操 (6c)
3. 安排學生與個案討論，共同分享學習成長的經驗
4. 個案報告 ( 個人 3)
5. 活動 : 惜別會 (10am~11am)
6. 期末實習總評值（時間 ? ）
7. 總作業 ( 紙本 ) 預覽
（作業排序如右）
討論室 :1230~1400
臨床 0800~1 6 00
1. 參與晨會交班
2. 核對醫囑 ( 含給藥過程 )
3. 活力健康操 (7c)
4. 參與病房活動
（ 7C 外購）
5 . 成長經驗與護理心得分享
6. 繳交：
期末評值會議記錄 ( 電子檔 )
組長 : 總作業電子檔彙整
副組長 : 活動影音檔及其他電子檔彙整）
討論室 :1230~1 300
臨床 0800~1 6 00
返校日
實習作業排序 :
封面：實習科別、單位、日期、指導老師、班級、座號、姓名。
目錄：如下排序
1. 行為過程實錄
2. 個案報告 ( 含 MSE 、藥卡、入院護理紀錄 )
3. 各類小考 ( 含 ppt)
4. 心得 ( 見習、影片 )
5. 實習目標評值 ( 八大涵養 - 格式如附件 )
6. 期中實習心得
7. 實習總心得一式兩份 ( 格式如附件 )
