教學部︱教師培育中心(CFD): 課程

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課程 
111-05-04_中醫實習醫學生OSCE
111-05-05_看懂治療型文獻_何謂一個好的cohort study(病人選擇、藥物暴露、病患追蹤、結果定義等基本功訓練)
111-05-10_超音波導引中心靜脈導管置入工作坊
111-05-11_最佳證據搜尋術
111-05-12_遊戲化教學1-元素拆解與資源
111-05-13_110年優良教師教學經驗分享_臨床心理及呼吸治療
111-05-19_評讀中可以將Cohort變類RCT的神奇魔術：Propensity score原理&應用實例 (搭配模擬數據練習)
111-05-19_跨領域團隊合作照護教育
111-05-27_110年優良教師教學經驗分享_醫療科及護理
111-06-09_談如何投稿醫學期刊及回應審查者意見
111-06-11_一日教學工作坊－遠距教學課程設計
111-06-16_文獻評讀的重要性與評讀工具介紹
111-06-17_2022年國家醫療品質獎NHQA標竿分享課程
111-06-21_全院學術_跨領域團隊-安寧緩和醫療照護
111-06-22_實證醫學簡報力-競賽實戰簡報技巧
111-06-22_醫事類(放射)E-portfolio 系列之 KM 平台系統操作課程
111-06-23_實證醫學知識轉譯-從理論架構到臨床實務應用
111-06-24_110年優良教師教學經驗分享_護理+營養
111-06-30_Case Series也可以EBM 自我配對分析研究Self-control design
111-07-02_住院醫師教學工作坊：醫學簡報製作及報告技巧教學