教學部︱教師培育中心(CFD): 課程

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114-02-18_創新教學分享（一）運用密室脫逃遊戲學習策略改善抗癌藥物作業異常之成效
114-02-19_OSCE教案 AI協作撰寫
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114-02-20_114年醫事人員教學工作坊（一）教學策略與方法
114-02-20_2025 EBM系列課程：Appraisal-RCT
114-02-24_實習醫學生帶狀技能課程－Suture
114-02-25_創新教學分享（二）醫學生暑期見習營之密室逃脫大挑戰
114-02-26_113年優良教師教學經驗分享（五）西醫＆護理
114-02-26_實習醫學生帶狀技能課程－病情解釋與臨床處置_掌握解釋重點與患者換位思考
114-02-27_113年優良教師教學經驗分享（六）物理治療＆職能治療＆醫事檢驗
114-03-05_POCUS for patients with shock
114-03-07_OT OSCE
114-03-08_2025慈濟醫學年會－醫學教育日：AI與醫學人文交織的樂章
114-03-11_114年醫事人員教學工作坊（二）課程設計原理與案例
114-03-11_全院學術演講_淺談不實醫療文書之刑事責任
114-03-13_2025 EBM系列課程：最佳證據搜尋術
114-03-15_SP訓練工作坊
114-03-18_全院學術演講_醫療倫理議題：錯誤
114-03-19_創新教學分享（三）數位模擬教育-骨質密度檢測教學軟體
114-03-20_POCUS：Introduction + Artifacts POCUS for patient with trauma