透過數位課程審核委員之評核，評選106年度優良數位課程。

                2.1對象：慈濟醫院六院同仁，不限團體或個人自製之數位課程。

                2.2限制條件：
                                (1) 必須是105年10月~106年9月自製並上線之數位課程。
                                (2) 參賽作品不得與往年得獎作品雷同。
                                (3) 參賽作品需依所屬職類別報名參加。
                                (4) 數位課程不得侵犯著作權或專利權，若引用他人之圖片、影音與文字等，
                                     需取得所有權人同意，並註明出處。

                2.3備註：
                                (1) 自製：指課程並須自行製作，不得委外或委由院內媒體或教材單位製作。
                                (2) 上線：指已於醫療志業數位學習網上線。
 

              選拔評核標準，依下列事項評定：

            3.1課程大綱：

                需向學習者簡介本課程章節與主要內容，引導其學習流程、同時說明學習本課程的

                先備知識與學習條件、提醒學習時應注意事項。

            3.2學習目標：

                需明確告知學習者，本課程的課程總目標與單元目標。單元目標應具體陳述，並告

                知學習者在學習後於何種條件下，應達到何種學習標準、教師將如何評測學生的學

                習成果。

            3.3課程內容：

                教學活動應妥善運用教學策略，以持續引起學習者注意與學習動機。並以音訊、

                視訊、圖文、簡報等多媒體素材整合方式輔助單元內容解說，以促進學習者自我

                學習。媒體呈現應避免與內容無關之影音圖文、保持字型、大小、顏色、風格之

                一致性，並留意素材著作權與專利權問題。

            3.4學習評量題目及答案：

                需依教學目標、單元活動設計與教學需求選擇適當評量方式，如單複選題、問答、

                填充、配合題等。評量呈現方式不限，但需呼應學習目標，評核預先設定的學習

                結果。

           3.5補充教材：

               指延伸學習活動、參考資料，如：講義、網頁、書籍、文章等。本課程是否提供延

               伸學習活動與參考資料。

           3.6教學計畫：

               請詳述課程名稱(教學主題)、講師姓名與介紹、適用對象、教學時間(教學時間不宜

               過長，以不超過二十分鐘為宜)、教學目標、教學活動、教學評量等相關資料。

               對於此教學主題是否有一系列之單元或學程規劃，欲以何種方式教授，並確保學習

               成效，請在課程中說明。