慈濟經驗

慈濟醫院推動醫療數位學習簡史
 
2001年
●      成立教學部網站，置放全院學術演講影音資料等數位化教材，慈院發展數位學習已具雛形。
 
2005年
●      舉辦15小時「數位教學設計種子培訓營」，培養慈濟各分院同仁數位學習設計技能。
●      舉辦「第一屆台灣醫療數位學習研討會─醫療機構E-learning之規劃、導入、推展策略」。
2006年
●      成立「E-learning數位學習核心推動小組」召開例行性跨科室會議，集思廣義發揮集體決策功能。
●      導入開放程式碼軟體MOODLE作為慈濟醫療志業學習管理平台。
●      於大林分院教學部教材組擴編為「教學研發組」，編制七人推動慈濟醫療志業各項數位學習服務。
●      大林分院成立臨床教學中心，各教室配置教育傳播科技輔助技能教學。
2007年
●      研發多媒體知情同意教材，協助病人在填寫同意書前，瞭解手術及侵入性檢查的風險等必要資訊。在大愛台協助錄影下完成20支國台語版知情同意媒體，成為全國少數系統性發展多媒體教材用於提升病人權益的醫院之一。
●      建置「健康OK棒」網站作為線上播放多媒體知情同意及衛教教材之管道。
●      發行慈濟醫療志業數位學習電子報，推廣數位學習資源及分享經驗。
●      舉辦6小時「Rapid E-learning快速數位課程設計與評估工作坊」，培養同仁快速設計數位課程的能力。
2008年
●      發展醫療數位學習品質保證計畫之「課程審核制度」。
●      發展「數位學習及健康傳播實習計畫」，鼓勵及培養相關系所學生投入醫療數位學習設計領域。
●      完成9支國台語版知情同意影片、5支衛教多媒體教材。
●      舉辦第一屆「優良數位教材選拔」活動，鼓勵同仁產製數位教材。
●      持續發展MOODLE學習管理平台，發展學習者支援服務，增加個人學習歷記錄等功能，計有線上課程逾500門，使用者帳戶超過13,000人。
●      舉辦第二屆台灣醫療數位學習研討會-研究與實務(2008/11/15)。
2009年
●      整合實體與數位課程開課至MOODLE學習管理平台，支援全院必修學習歷程查詢，持續開發學習者支援服務、管理者支援服務及教師支援服務。
●      發展首支3D多媒體教材「認識腎臟」。
●      與巨匠電腦合作，舉辦24小時共4天「數位教材製作工作坊」，培養同仁應用快速自製教材工具，產出26門Rapid e-Learning數位教材。
2010年
●      完成實體與數位全院必修、新人必修教育訓練歷程與派訓記錄之整合，「慈濟醫療志業數位學習平台」(原MOODLE學習管理平台) 正式改版上線。
●      發展多學程的員工學習歷程系統含派訓記錄之整合。
●      發展學程管理系統，方便利於對不同學習社群規劃管理教育訓練實施方式。
●      發展住院醫師學習歷程系統。
●      以MOODLE建置各科室知識管理平台http://lms.tzuchi.com.tw/tzuchi/index/km.php，推動知識管理。
●      與嘉義大學數位學習設計與管理研究所合作開辦「國科會醫學動畫人才培育暑期實習計畫」，提供學員一至三個月共160小時的實習機會。