活動地點：大愛樓五樓  大講堂
活動時間：13:00-17:00

財團法人佛教大林慈濟綜合醫院 (13:00-13:40)
專題演講-醫院教學活動之創新與多元化─數位科技應用經驗分享
講師:呂紹睿主任 
現職:
大林慈院教學部主任
大林慈濟醫院關節中心主任
大林慈濟醫院國際醫療中心主任
講題摘要:
應用數位科技改善醫院教學活動，需面對醫院教育訓練需求複雜多變的挑戰。如何系統化又能快速滿足不同教育訓練情境的需要，考驗著醫院教育訓練團隊創新管理的能力。十年來從平面教材設計，到發展3D醫學動畫；從導入單一學習平台，到發展住院醫師學習歷程系統、各科室知識管理系統等多元平台；從鼓勵上傳課程錄影，到推動教材品質審核制度等，大林慈濟醫院在數位教材開發、平台發展、服務推廣累積了一些經驗，盼透過本次研討會跟各界先進交流心得。

台中榮民總醫院 (13:40-14:20)
專題演講-醫院的知識管理與應用創新
講師:楊晴雯主任
現職:
台中榮民總醫院資訊室主任
逢甲大學 資訊系所 兼任教授
中台科技大學 健康管理所 兼任教授
行政院衛生署 電子病歷推動委員會 委員
講題摘要:
醫院是ㄧ個在工作上高度依賴運用知識的的地方，在知識爆炸的時代，如何收集知識、管理知識及運用知識，在一個醫院中是一個重要的議題，我們將以台中榮總為範例，介紹一個醫學中心，如何利用資訊科技，來收集知識、管理知識及運用知識，讓醫院的知識工作者，運用最即時最有用的知識來照顧病人、幫助病人。

彰化基督教醫院 (14:20-15:00)
專題演講-以數位學習模式推動師資培育課程之實施經驗
講師:林志成副主任
現職:
彰化基督教醫院 教研創新行政中心 副主任
講題摘要:
近年來在醫學教育的領域師資培育已形成一項必要的課題，一位專業人員從早期的師徒經驗傳承，資深人員會什麼教什麼，到現在透過系統化的學習與訓練，學習如何成為一為稱職的臨床教師，這群不僅是醫療專業人員，也是位教師。首當迎面而來的問題是他們面對(1)缺乏時間(2)缺乏教學技能(3)缺乏適當的訓練(4)教學遭受批評(5)缺乏獎勵。
為解決上述的問題，除了提供投入的誘因及獎勵外，教師培育與發展課程就顯為重要，大型演講、小組討論、工作坊及臨床教學實習…等訓練方法因應而生，然而隨著科技進步，可透過數位科技及網路輔助此類的教育訓練，本報告乃將近二年來以數位學習的方式推動教師培育為專案，報告從課程設計、實施方法、乃至於成效做一檢討與分析，從中找到實施優缺點，俾以促進此一新興學習模式的應用。


茶敘 (15:00-15:20)

秀傳醫院 (15:20-16:00)
專題演講-推動醫學教育E化經驗分享-以秀傳經驗為例
講師:羅政勤主任
現職:
彰化秀傳醫院 骨科醫教部 主治醫師
彰化秀傳醫院 醫學資訊委員會 主委
彰化秀傳醫院 醫教部 主任
彰化秀傳醫院 實證學中心 主任
國際厚生有限公司 醫學資訊 總經理
翔生資訊有限公司 醫學資訊 總經理
講題摘要:
1.學習電子護照與數位學習結合
2.教學會議資訊系統
3 虛擬手術E化教學
4.結合雲端I PAD/I PHONE之應用



長庚醫院 (16:00-16:40)
專題演講-長庚醫院推動數位學習的歷程與經驗
講師:鍾蕙如高專
現職:
長庚紀念醫院 行政中心 人力資源發展部 高專
長庚大學 醫務管理系、護理系 兼任講師
長庚技術學院 護理系 兼任講師
台灣中醫護理學會  理事長
講題摘要:
獲得知識與應用知識的能力已成為員工個人與組織競力的關鍵，醫院人才培育與訓練管理模式的投入，攸關醫院人力資本的產出，而醫院導入數位學習系統已是趨勢。
本課程係介紹分享長庚紀念醫院以人力資源管理角度，運用學習型組織及知識管理原理，推動全院數位學習的歷程與經驗。並介紹本院數位學習系統的以下功能及特色：
（一）與人力資源發展（Human Resources Development ,HRD）結合：
以知識管理擴散之教育訓練模式，及重視以經驗傳承為主的員工發展，職涯發展與職能培育合一的個人學習履歷。
（二）共享學習資源，鼓勵多元跨領域學習培育：
建立學習型組織培育網絡，迅速累積知識跨越藩籬資訊化教學，提供彈性的學習環境。
（三）建立學習成效評值與回饋機制，有效管理訓練品質：
激勵教學，建立內部講師培育及激勵制度，傳承經驗，注重理論與實務，並結合人員升遷制度。
（四）結合醫事專業繼續教育證照管理：
與自動化辦公室管理系統結合，有效管理醫事專業人員教育訓練，及醫事證照管理。